Page 131 - 无损检测2024年第二期

教育与培训园地

学研合作，联合共建校内无损检测实训基地，学 6 结语
校提供实训场地，企业定期委派工程师并携带代 通过多年教学实践，探索地方应用型创新人
表行业最新技术的实验设备和器材，进校给学生 才培养的有效途径，构建了理工结合、校企融合
进行无损检测新技术实训（见图 8），根据行业 的“五阶递进”实践教学体系。在实践教学人才
需求设计实训项目，培养学生的工程应用能力、 培养体系的设计、实施和评价等全过程坚持成果
实践创新能力和社会适应能力。 导向、学生中心和持续改进，为应用型创新人才
培养指明了方向。革新实践教学方法，精准实施
实践教学过程；通过多维评价机制、四级质量监
督体系和持续改进机制，保障实践教学质量。实
践表明，该实践教学体系达到培养具备较强实践
创新能力的应用物理学类高素质人才的目标，满
足“创新驱动”发展对专业人才培养的要求，实
践体系构建和实施过程具有借鉴意义。

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2024 年 第46 卷 第2 期
无损检测